Carlos Meléndez, director del OBU, señala que los docentes universitarios en Venezuela no pueden realizar investigaciones debido a la falta de condiciones. La información sugiere que el colapso de la infraestructura y la desinversión son los principales problemas que impiden la investigación en las universidades venezolanas. El informe realizado por Meléndez destaca la crítica situación que enfrentan las instituciones educativas en el país.
El experto dijo que muchos de los campus universitarios venezolanos, especialmente los públicos autónomos, tienen al menos una década sin trabajos de mantenimiento.
En ese contexto, la baja asignación de presupuesto y la falta de financiamiento tienen a las universidades al borde del colapso
«Algunas universidades denunciaron en 2024 que recibieron el 0,09%, es decir ni el 1% de los gastos necesarios para el funcionamiento», dijo Meléndez, al resaltar que la situación es peor en las casas de estudio del interior del país.
Los principales problemas de infraestructura detectados en el estudio incluyen «desprendimiento de techos y paredes, colapso de las cloacas, problemas en la electricidad, problemas en la transmisión de líneas en edificios completos».
Además, «el 85% de los baños de todo el sistema de educación superior no funciona, el 91% no tienen acceso a agua todos los días y el 86% no tienen electricidad continua».
La falta de mantenimiento afecta gravemente la calidad educativa al generar condiciones inseguras e insalubres en las universidades, lo que puede limitar significativamente la capacidad de enseñar, aprender y realizar investigaciones. Problemas como techos que se desprenden, fallas eléctricas y falta de agua dificultan el proyecto pedagógico, mientras que la inseguridad en las instalaciones puede afectar la participación y el bienestar de estudiantes y docentes. En conjunto, esto genera un entorno desfavorable que deteriora la experiencia académica y reduce las oportunidades de formación adecuada.